Спецклассы

2021 -2022 учебный год

МАОУ «Лицей №159» принимает участие в региональном проекте «Сеть специализированных классов» с 2010 года. Именно в это время появился первый специализированный класс для одаренных детей в области математики. Он был создан с целью обеспечения условий для выявления и поддержки одаренных детей. В 2013 году был впервые открыт специализированный класс инженерно-технологического направления.

В 2021-2022 учебном году в МАОУ «Лицей №159» действовали 5 специализированных классов:

7И, 8А, 9Г, 10Б, 11А — специализированные классы инженерно-технологического направления.

В лицее создана и совершенствуется современная образовательная среда, способствующая развитию инженерного мышления, стимулирующая школьников к научно-техническому творчеству, мотивирующая выпускников к выбору инженерно-технических профессий. В специализированных классах осуществляется реализация подходов к развитию инженерного образования в соответствии с компетенциями WorldSkills юниоры и концепциями НТИ, направленных на обеспечение инновационной российской экономики будущего инженерными кадрами.

В работе со специализированными классами реализованы следующие методологические подходы:

в систему внеурочной деятельности включены курсы в соответствии с компетенциями WorldSkills юниоры;
в рамках проекта организовано взаимодействие со СГУПС, кафедрой электронных приборов НГТУ, учебным центром «Детская железная дорога»;
разработана Матрица НТИ для лицея, которая нацелена на развитие метапредметных компетенций учащихся, — она апробируется в классах инженерного направления;
разработан модульный подход к преподаванию курса «Технология»;
усилена роль проектно-исследовательской деятельности за счет внедрения модуля «Проектная деятельность» в преподавании предмета «Технология», а также во внеурочной деятельности учащихся;
обеспечена интеграция в систему общего образования лицея системы дополнительного инженерного образования.

1235

Педагогами лицея успешно апробированы и ведутся спецкурсы:«Робототехника», «Основы 3D-моделирования», «Основы Flash-анимации», «Математическая логика», «Основы ЛОГО-программирования», «Прототипирование», «Конструирование Cuboro», «Электроника», «Фрезерные и токарные работы на станках с ЧПУ». В с 2019 учебном году введены спецкурсы для обучающихся 6 классов «Инженерная графика», для 7–8 классов «Технопредпринимательство», курс лекций НГУ «Основы ядерной физики», в 2020-2021 учебном году введен курс «Web-дизайн»» для формирования профессионального самоопределения и подготовки обучающихся лицея к участию в WordSkills Russia, «Технология беспроводной связи» — курс направленный на подготовку к участию обучающихся в олимпиаде КД НТИ, введен курс для 6 – 8 классов «Решение прикладных технических задач по физике», направленный на пропедевтику технологического образования.

Результаты работы за 2021 — 2022 год

На протяжении 2010-2021 гг. обучающиеся специализированных классов демонстрировали высокий уровень мотивации, значительные достижения в учебной и внеурочной деятельности, активно занимались исследовательской, проектной деятельностью. За данный период педагогами лицея накоплен опыт, позволяющий на качественно новом уровне реализовывать самые современные подходы к развитию общей и инженерной одаренности.

Опыт работы МБОУ «Лицей №159» с одаренными детьми обобщен в публикациях, неоднократно транслировался на окружных, муниципальных, региональных, всероссийских, международных семинарах, конференциях, форумах.

МБОУ «Лицей № 159» является городской опорной площадкой по внедрению инновационной модели по реализации Концепции развития математического образования (Приказ ГУО мэрии № 581-од от 31.05.2016), городской инновационной площадкой в рамках проекта «Технологическое образование школьников через новый формат уроков технологии». Директор МБОУ «Лицей №159» — Татьяна Вячеславовна Горбачева является членом городского экспертного совета по развитию инновационной деятельности. Педагоги лицея являются руководителями предметных методических объединений Центрального округа города Новосибирска, в ходят в Муниципальное методическое объединение по цифровизации образования, курируя данное направление в образовательных организациях Центрального округа. Данные обстоятельства способствуют интенсификации работы всего педагогического коллектива лицея по освоению и внедрению инновационных технологий с целью выявления и развития одаренности обучающихся.

Результаты ГИА обучающихся выпускников 9, 11-х специализированных классов

Высокий уровень обученности чаще всего определяется показателями качественной успеваемости. Средний показатель качественной успеваемости специализированных классов в лицее стабильно превышает 70%. Показатели качественной успеваемости специализированных 7И, 8А, 9Г, 10Б, 11А классов превышают 85%.

Также показателем высокого уровня обученности является результат сдачи ЕГЭ и ОГЭ.

Анализ итоговой аттестации по математике и физике в специализированных классах 2014-2021 гг. показал стабильно высокий результат:

*Предмет*	*Год*	*Количество*	*Средний балл*
Математика	2014	21	64
	2015	26	66
	2016	21	68
	2017	24	74
	2018	24	74,5
	2019	22	74
	2020	26	74
	2021	40	75

В 2016 году 2 обучающихся лицея набрали 100 баллов на ЕГЭ по математике, в 2017 году 42% обучающихся получили 80 баллов и выше, один из них – 99 баллов, один – 100 баллов по русскому языку, в 2018 году два обучающихся получили соответственно 90 и 98 баллов, в 2019 году три обучающихся – 96, 96, 98 баллов соответственно, в 2020 году двое обучающихся получили по 90 баллов, в 2021 году 42,5% учащихся набрали 80 баллов и выше, 5 учащихся набрали 90 баллов и выше.

В 2021 году по результатам ЕГЭ по математике (профильный уровень) и физике среди статусных учреждений Центрального округа обучающиеся специализированных классов заняли I место.

*Предмет*	*Год*	*Количество*	*Средний балл*
Физика	2014	15	59,5
	2015	20	64,4
	2016	16	62,3
	2017	18	74,4
	2018	23	69,3
	2019	13	82
	2020	15	66
	2021	25	76,7

В 2021 году 9 учащихся получили более 90 баллов. 2 учащихся получили по 99 баллов.

По результатам мониторинга специализированных классов общеобразовательных организаций Новосибирской области в 2019 были установлены границы «высоких» результатов ОГЭ и ЕГЭ и «низких результатов» на региональном уровне, анализ показывает, что результаты выпускников специализированных классов в основном попадает в кластер либо выше «высоких результатов», либо близко к нему, по НСО.

*Предмет*	*Разброс тестовых баллов свидетельствующих о «низком результате» (по региону)*	*Результаты ЕГЭ, обучающихся специализированного класса МАОУ «Лицей №159»*	*Минимальный тестовый балл «высокого результата» (по региону)*
*Русский язык*	36 — 38	83,4	73
*Математика (профиль)*	27-33	75	68
*Информатика*	40 — 44	88	84
*Физика*	36 – 39	76,7	62

В 2021 годe активность выбора предмета математики на профильном уровне среди выпускников спецклассов составила 93%, при этом 82,5%

выпускников сдали математику профильного уровня с высоким результатом.

*Предмет*	*Разброс тестовых баллов свидетельствующих о «низком результате» (по региону)*	*Результаты ОГЭ, обучающихся специализированного класса МАОУ «Лицей №159»*	*Минимальный тестовый балл «высокого результата» (по региону)*
*Русский язык*	15 — 19	35	37
*Математика*	8 – 11	26,4	28

Характеристика результатов ЕГЭ инженерно – технологического класса

*Предмет*	*Активность выбора*	*Коэффициент вариации (однородности)*	*Доля выпускников, сдавший предмет на ТБ2 и более баллов*	*Доля выпускников, набравших по трем предметам не менее 210 баллов*
*Профильная математика* *(20*20)	100%	0,17	84,61%	48%
*Информатика* *(20*20)	26,9%	0,11	11,5%
*Физика (2020)*	57,6%	0,19	34,5%
*Профильная математика* *(202*1)	93%	0,12	82,5%	77%
*Информатика* *(2021)*	19%	0,1	88%
*Физика (2021)*	58%	0,18	72%

Таким образом, результаты ЕГЭ по математике значительно превышают средний балл, как по РФ, так и по НСО.

По результатам вступительных экзаменов 95 % выпускников специализированного инженерного класса 2020 и 100% выпускников 2021 года поступили в ВУЗ. Среди ВУЗов, в которые поступили выпускники специализированного инженерного класса МВТУ им. Баумана, МГУ, ТПУ, ТУСУР, НГТУ, НГУ, ФГУ нефти и газа, СГУПС. В 2021 году шесть выпускников лицея получили сертификаты Российского Университета Дружбы Народов, дающие право поступления в университет на бюджетной основе по результатам олимпиад.

Результаты ОГЭ–2021 в классах инженерно-технологического направления также отражают высокий уровень обученности обучающихся:

*Предмет*	*Год*	*Средний балл*	*Качество*
*математика*	2016	25,8	100%
*физика*	2016	29,3	100%
*математика*	2017	26,2	100%
*физика*	2017	27,8	96%
*математика*	2018	27	100%
*физика*	2018	26,9	96%
*математика*	2019	29,1	100%
*физика*	2019	26, 4	96%
*математика*	2021	26, 4	100%

Важным фактором оценки деятельности специализированных классов являются результаты независимой экспертизы оценки функциональной грамотности по модели PISA.

В октябре 2020 года обучающиеся лицея достигшие 15 лет участвовали в оценки образовательных достижений PISA, 48% принявших участие обучающиеся специализированного класса. В результате исследования были оценены знания и навыки в области чтения, математики, естественно-научных дисциплин. Кроме того, проанализировано отношение к учебе, способность воспроизвести полученные знания, творчески применять их в новых контекстах.

Результаты исследования представленные в таблице показывают высокие результаты сформированности читательской, математической, естественно-научной грамотности, актуальность для учащихся получаемых знаний.

Сравнительная таблица статистически значимых результатов при 95%-м доверительном интервале

Обучающиеся специализированных классов результативно участвуют в конкурсах, олимпиадах, соревнованиях по разнообразным направлениям. Тем не менее, особенно успешно они представляют свои достижения в рамках мероприятий, соответствующих инженерно-технологическому направлению. Обучающиеся лицея традиционно успешны в городских молодёжных соревнованиях по робототехнике, в РобоФест, WordSkills, олимпиаде КД НТИ.

Кроме того, ежегодно обучающиеся лицея принимают участие в мероприятиях инженерно-технологического направления, в том числе:

во Всероссийском конкурсе проектов технического творчества среди школьников «Rukami»;
в городских профильных сменах (математические смены, смены по 3d моделированию), организованных Региональным центром выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи «Альтаир»;
во всероссийских профильных сменах (смены по подготовке к предметным олимпиадам), организованных Всероссийским образовательным центром «Сириус», «Океан»;
во Всероссийскомчемпионате по интеллектуальным играм «Матрица»;
в интеллектуальных соревнованиях «Турнир юных физиков» — состязании обучающихся учреждений, требующем от участников умения решать физические задачи и защищать своё решение;
в соревнованиях «Профстар Юниоры»;
в Открытых региональных соревнованиях школьников по электронике SumOm;
в открытой городской олимпиаде по черчению.

Информация о количестве участников, победителей и призеров конкурсных мероприятий

Название конкурса, мероприятия	Количество участников	Количество призеров/победителей/лауреатов
Международная олимпиада Уральского федерального университета первого Президента России Б.Н. Ельцина для учащихся 8-11 классов	5
Турнир городов – международная математическая олимпиада	1	1
XIV Международный конкурс научно-исследовательских и творческих работ учащихся «Старт в науке»	8	8
Международный турнир юных физиков	1	1
Всемирная олимпиада роботов	2
Объединённая международная олимпиада «Формула Единства» / «Третье тысячелетие»	31	3 финалиста, 1 победитель
Иранская олимпиада по геометрии	1	1
XIV олимпиада имени Леонарда Эйлера	1	1
Инженерные кадры России «ИКаР»	4	4
Олимпиада им. Дж. К. Максвелла	1	1
Самарская математическая олимпиада САММАТ	28	2
XXIV Кубок памяти А.Н. Колмогорова	2	2
Skolkovo Junior Challenge	12
Школьный технический форум – 2021 RoboCup	2
Уральский турнир юных математиков	1	1
Всероссийский чемпионат Cuboro	5	5
Всероссийский XLIV Турнир имени М.В. Ломоносова	1	1
Конкурс научно-исследовательских работ «Шаг в науку»	5	2
Всероссийский конкурс научно-технических проектов «Большие вызовы»	3
Всероссийский турнир юных физиков	1	1
Всесибирская олимпиада школьников, математика	98	4 призера 1 этапа 1 призер заключительного этапа
Всесибирская олимпиада школьников, физика	56	6 призеров 1 этапа
Балтийский научно-инженерный конкурс	5
Межрегиональный чемпионат по конструированию Cuboro «Решение и стратегии»	3	3
Открытый Новосибирский технологический фестиваль «Спорт. Творчество. Интеллект» направление Лабиринт-доставка грузов	2
Олимпиады для школьников Университета ИТМО (физика)	1	1
Олимпиада ГАЗПРОМ (ЛЭТИ)	11	2
Конкурс проектов и исследовательских работ «Высший пилотаж»	22	3
Олимпиада «ГРАНИТ НАУКИ» (математика)	3	1
Олимпиада «Покори Воробьёвы Горы»	2
НТО	68/21
Турнир по экспериментальной математике САФУ	7	3
Олимпиада СПБГУ	10
Олимпиада ФИЗТЕХ	21	7 призеров 1 этапа 1 победитель финала
Открытая межвузовская олимпиада школьников СФО «Будущее Сибири» (физика)	6
Региональный чемпионат Cuboro	11	11
Региональный турнир юных инженеров-исследователей	3
Региональные математические бои «Совенок»	4	4
Сибирская межрегиональная олимпиада по черчению и компьютерной графике	6	1
Открытые городские соревнования по робототехнике «Планета роботов»	4	2
XIV Новосибирская региональная открытая устная олимпиада по математике	4	2
WorldSkills юниоры	9	4
XVIII лично-командное первенство Новосибирской области по математике среди 9–11 классов	6	6
Открытая городская олимпиада по черчению и 3D моделированию	4	2
Научно-практическая конференция учащихся НОУ «Сибирь»	4	2
Открытая выставка-конкурс архитектурно-дизайнерского творчества	1	1
VII научно-практическая конференция: «Форсайт образования: территория технологических инициатив», МАОУ «Лицей №176»	2	2
Городской конкурс проектов 5-8 классов	12	12/2
Городская интеллектуальная игра МИФ для учащихся специализированных классов	5	5
«Всероссийская олимпиада по 3D моделированию»	2	2
Областная олимпиада по программированию «Forces Code»	2	1
Городские математические игры «Математическое домино»	3

Обучающиеся лицея систематически принимают участие в олимпиадах и конкурсах профильного направления, показывая высокие результаты:

Коптилин Ратибор, 8 класс – призер заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников по математике за 9 класс, победитель регионального этапа ВсОШ по математике, информатике, физике за 9 класс, Гран-При XIV олимпиады имени Леонарда Эйлера как единственный участник, решивший все задачи.
Волков Кирилл, 11 класс – победитель регионального этапа по физике, призер по математике и экономике, победитель Всесибирской олимпиады по математике, победитель олимпиады по математике Формула Единства.
Репняков Александр, 11 класс – призер заключительного этапа всероссийской олимпиады по английскому языку.
Павлова Полина, 9 класс и Завирюха Никита, 10 класс – обладатели Кубка Губернатора Новосибирской области в олимпиаде по 3d моделированию в формате наставничества.
Кузиков Федор — абсолютный победитель Всероссийского цифрового конкурса компетенций «Талант 20.35» Кружкового движения НТИ.

Динамика результативности участия обучающихся в инженерных олимпиадах, олимпиаде НТИ, конкурсах и других проектно-исследовательских олимпиадах в 2018-2019 и 2019-2020 учебные годы

Динамика результативности участия обучающихся в инженерных олимпиадах, олимпиаде НТИ, конкурсах и других проектно – исследовательских олимпиадах

в 2017 — 2018 и 2018 — 2019 учебные года.

2016 -2017

Мероприятия по профориентации в специализированных классах

Деятельность учащихся специализированных класс

Результаты оценочных процедур ОО по спецклассам за 2018/2019 учебный год

Результаты оценочных процедур ОО по спецклассам за 2017/2018 учебный год

учебный год

Учебный план основного общего образования МБОУ «Лицей № 159» 2016-2017 учебный год (выписка из ООП ООО)

Пояснительная записка к учебному плану специализированных инженерных 8а,9б классов на 2016/2017 учебный год

Пояснительная записка к учебному плану 10-11 классов МБОУ «Лицей №159» на 2016/2017 учебный год