Распределение количества часов, отведенных на спецкурсы.

Профессорско-преподавательский состав.

Педагогами лицея успешно апробированы и ведутся спецкурсы:

«Робототехника», «Основы 3D-моделирования», «Основы Flash-анимации», «Математическая логика», «Основы ЛОГО-программирования», «Прототипирование», «Конструирование Cuboro», «Электроника», «Фрезерные и токарные работы на станках с ЧПУ». В с  2019 учебном году введены спецкурсы для обучающихся 6 классов «Инженерная графика», для 7–8 классов «Технопредпринимательство», курс лекций НГУ «Основы ядерной физики», в 2020-2021 учебном году введен курс «Web-дизайн»» для формирования профессионального самоопределения и подготовки обучающихся лицея к участию в WordSkills Russia, «Технология беспроводной связи» — курс направленный на подготовку к участию обучающихся в олимпиаде КД НТИ, введен курс для 6 – 8 классов «Решение прикладных технических задач по физике», направленный на пропедевтику технологического образования.

Результаты работы за 2020 — 2021 год

На протяжении 2010-2021 гг. обучающиеся специализированных классов демонстрировали высокий уровень мотивации, значительные достижения в учебной и внеурочной деятельности, активно занимались исследовательской, проектной деятельностью. За данный период педагогами лицея накоплен опыт, позволяющий на качественно новом уровне реализовывать самые современные подходы к развитию общей и инженерной  одаренности.

Опыт работы МБОУ «Лицей №159» с одаренными детьми обобщен в публикациях, неоднократно транслировался на окружных, муниципальных,  региональных, всероссийских, международных семинарах, конференциях, форумах.

МБОУ «Лицей № 159» является городской опорной площадкой по внедрению инновационной модели по реализации Концепции развития математического образования (Приказ ГУО мэрии № 581-од от 31.05.2016), городской инновационной площадкой в рамках проекта «Технологическое образование школьников через новый формат уроков технологии». Директор МБОУ «Лицей №159» — Татьяна Вячеславовна Горбачева является членом городского экспертного совета по развитию инновационной деятельности. Педагоги лицея являются руководителями предметных методических объединений Центрального округа города Новосибирска, в ходят в Муниципальное методическое объединение по цифровизации образования, курируя данное направление в образовательных организациях Центрального округа. Данные обстоятельства способствуют интенсификации работы всего педагогического коллектива лицея по освоению и внедрению инновационных технологий с целью выявления и развития одаренности обучающихся.

Результаты ГИА обучающихся выпускников 9, 11-х специализированных классов

Высокий уровень обученности чаще всего определяется показателями качественной успеваемости. Средний показатель качественной успеваемости специализированных классов в лицее стабильно превышает 70%. Показатели качественной успеваемости специализированных 8Г, 9Б, 10А, 11А, 11Б классов превышают 85%.

Также показателем высокого уровня обученности является результат сдачи ЕГЭ и ОГЭ.

Анализ итоговой аттестации по математике и  физике в специализированных классах 2014-2020 гг. показал стабильно высокий результат:

Средний балл, полученный выпускниками лицея при прохождении Государственной итоговой аттестации по информатике – 5,0.

В 2016 году 2 обучающихся лицея набрали 100 баллов на ЕГЭ по математике, в 2017 году 42% обучающихся получили  80 баллов и выше, один из них – 99 баллов, один – 100 баллов по русскому языку, в 2018 году два обучающихся получили соответственно 90 и 98 баллов, в 2019 году три обучающихся – 96, 96, 98 баллов  соответственно, в 2020 году двое обучающихся получили по 90 баллов.

В 2018 году по результатам ЕГЭ по математике (профильный уровень) в сводном рейтинге НИМРО обучающиеся специализированного 11б класса получили I место.

По результатам мониторинга специализированных классов общеобразовательных организаций Новосибирской области в 2019 были установлены границы «высоких» результатов ОГЭ и ЕГЭ и «низких результатов» на региональном уровне, анализ показывает, что результаты выпускников специализированных классов  в основном попадает в кластер  либо выше «высоких результатов», либо близко к нему,  по НСО.

В 2019, 2020 годах по результатам НИМРО активность выбора предмета математики на профильном уровне составила 100%(2019);96%(2020), при этом 87% (2019) и 85% (2020) выпускников сдали математику профильного уровня с высоким результатом.

 Характеристика результатов ЕГЭ инженерно – технологического класса

По результатам вступительных экзаменов 100% выпускников 2019 и 96%  выпускников 2020 года поступили в ВУЗ.

Таким образом, результаты ЕГЭ по математике значительно превышают средний балл, как по РФ, так и по НСО, при этом наблюдается положительная динамика. По физике результаты стабильно выше среднего по НСО и по РФ.

          Результаты ОГЭ в классах инженерно-технологического направления —

9Б (2016 г.), 9А (2017 г.) и 9А (2018 г.), 9Б (2019 г.)  — также отражают высокий уровень обученности обучающихся:

По итогам комплексной диагностики успешности деятельности специализированных классов МБОУ «Лицей № 159» в 2019 занял 8-е место из 74-х специализированных классов НСО.

Важным фактором оценки деятельности специализированных классов являются результаты независимой экспертизы оценки функциональной грамотности по модели PISA.

В октябре 2020 года обучающиеся лицея достигшие 15 лет участвовали в оценки образовательных достижений PISA, 48% принявших участие обучающиеся специализированного класса. В результате исследования были оценены знания и навыки в области чтения, математики, естественно-научных дисциплин. Кроме того, проанализировано отношение к учебе, способность воспроизвести полученные знания, творчески применять их в новых контекстах.

Результаты исследования представленные в таблице показывают высокие результаты сформированности читательской, математической, естественно-научной грамотности, актуальность для учащихся получаемых знаний.

Обучающиеся специализированных классов результативно участвуют в конкурсах, олимпиадах, соревнованиях по разнообразным направлениям. Тем не менее, особенно успешно они представляют свои достижения в рамках мероприятий, соответствующих инженерно-технологическому направлению. Обучающиеся лицея традиционно успешны в городских молодёжных соревнованиях по робототехнике, в  РобоФест, WordSkills, олимпиаде КД НТИ.

Кроме того, ежегодно обучающиеся лицея принимают участие в  мероприятиях инженерно-технологического направления, в том числе:

• во Всероссийском конкурсе проектов технического творчества среди школьников «Rukami»;
• в городских профильных сменах (математические смены, смены по 3d моделированию), организованных Региональным центром выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи «Альтаир»;
• во всероссийских профильных сменах (смены по подготовке к предметным олимпиадам), организованных Всероссийским образовательным центром  «Сириус», «Океан»;
• во Всероссийскомчемпионате по интеллектуальным играм «Матрица»;
• в интеллектуальных соревнованиях «Турнир юных физиков» — состязании обучающихся учреждений, требующем от участников умения решать физические задачи и защищать своё решение;
• в соревнованиях «Профстар Юниоры»;
• в Открытых региональных соревнованиях школьников по электронике SumOm;
• в открытой городской олимпиаде по черчению.

Информация о количестве участников, победителей и призеров конкурсных мероприятий

Обучающиеся лицея систематически принимают участие в олимпиадах и конкурсах профильного направления, показывая высокие результаты:

• Буда Мария, 10 класс – 1 место во Всероссийском турнире юных физиков;
• Коптилин Ратибор, 7 класс – победитель заключительного этапа олимпиады Дж. Максвелла, призер заключительного этапа олимпиады Эйлера;
• Чернов Никита, 11 класс – победитель заключительного этапа Всесибирской олимпиады школьников по физике с максимальным результатом (50/50);
• Волков Кирилл, 10 класс — победитель заключительного этапа Всесибирской олимпиады школьников по математике с максимальным результатом (35/35);
• Репняков Александр, 10 класс – призер заключительного этапа ВсОШ по английскому языку;

Динамика результативности участия обучающихся в инженерных олимпиадах, олимпиаде НТИ, конкурсах и других проектно-исследовательских олимпиадах в 2018-2019 и 2019-2020 учебные годы

Динамика результативности участия обучающихся в инженерных олимпиадах, олимпиаде НТИ, конкурсах и других проектно – исследовательских олимпиадах

в 2017 — 2018 и 2018 — 2019 учебные года.

2016 -2017

Мероприятия по профориентации в специализированных классах

Деятельность учащихся  специализированных класс

учебный год

Учебный план основного общего образования МБОУ «Лицей № 159» 2016-2017 учебный год (выписка из ООП ООО)

Пояснительная записка к учебному плану специализированных инженерных 8а,9б классов на 2016/2017 учебный год

Пояснительная записка к учебному плану 10-11 классов МБОУ «Лицей №159» на 2016/2017 учебный год

Учебный план 8 класса «А» специализированного инженерного класса  на 2016/2017 учебный год

Учебный план 10б (11б) специализированного инженерного класса МБОУ «Лицей №159» на 2016-2018 уч. год

Образовательная программа специализированного инженерного класса МБОУ «Лицей №159

Рабочая программа по предмету «Математика» для 5-9 классов ФК ГОС

Рабочая программа по предмету «Математика» для 10-11 классов ФК ГОС

Рабочая программа по предмету «ФИЗИКА» для 10 — 11 классов (ФК ГОС)

Рабочая программа спецкурса по физике 9 класса «Методы и приемы решения задач по физике»

Рабочая программа спецкурса «3D-моделирование в графическом пакете Sketchup»

Программа специализированного курса по математике «Решение нестандартных задач» (для учащихся специализированного инженерно-технологического 10 «Б» класса)

Рабочая программа спецкурса «Математическая логика»

Рабочая программа спецкурса «Робототехника»

Рабочая программа спецкурса по математике «От простого к сложному»

Рабочая программа по предмету «Мое профессиональное самоопределение и потребности рынка труда Новосибирской области»

Рабочая программа по предмету  «Технология профессиональной карьеры. Эффективное поведение на рынке труда»

Мероприятия по профориентации в специализированных классах

Деятельность учащихся  специализированных классов

2015  -2016 учебный год

 Достижения учащихся специализированных классов в 2015-2016 учебном годы

• Положение о порядке конкурсного отбора обучающихся в специализированные классы общеобразовательных учреждений Новосибирской области по физике, химии и математике
• Портфолио индивидуальных образовательных достижений
• Конкурсный отбор общеобразовательных учреждений
• Приказ «Об итогах конкурсного отбора общеобразовательных учреждений, готовых внедрять проекты создания специализированных классов для обучения одаренных детей математического и естественнонаучного направлений в НСО»
• Положение о ЛЭиР
• Положение о специализированном классе
• Мониторинг
• График повышения квалификации
• Карта ответственности по специализированным классам
• Программа психологического сопровождения (10-11)
• Психологическое сопровождение (5-9)
• Годовой план мероприятий на 2014-2015 уч. год
• Наши достижения 2010-2011 год
• Наши достижения 2011-2012 год
• Наши достижения 2012-2013
• Достижения учащихся 2013-2014
• Достижения учащихся 2014-2015
• Статья нашего педагога «Робототехника в инженерных классах» в электронной газете «Интерактивное образование»
• Приказы об открытии спецклассов и закреплении ответственных