О взаимодействии учеников 7А класса с классным руководителем Нагельман Т.С.

Question

Добрый день, Татьяна Вячаславовна. Хотелось бы понять, в чем заключается классное руководство? Если это, повышение тона, ругань и стук по парте указкой,то это видимо к нам  в класс. Можно же найти пути общения и компромисса с учениками. Возможно с кем то и найдены- но единицы. За два с половиной года ни с родителями, ни с большим количеством учеников доброго контакта нет. Классный час и то ведëт учитель русского языка( Евгения Владимировна) с которой у детей более тëплый контак, нежели с классным руководителем. Просьба о более тесном контакте с родителями игнорируется.Вопрос-нужен ли такой "руководитель"?

Answer 1

Добрый день, уважаемый аноним! Не припомню, когда в адрес Татьяны Степановны получала подобный критический отзыв. Татьяна Степановна - думающий, неравнодушный, творческий педагог и классный руководитель, к которому очень хорошо относятся дети, уважительно коллеги и родители. Действительно, учителю сложно восстановить свое здоровье, что сказывается на общем эмоциональном настрое. Но ведь мы иногда подвержены перегрузкам и перепадам в состоянии и настроении. У детей - переходный возраст, когда даже родителям не всегда удается найти взаимопонимание с ребенком. Я, безусловно, составлю разговор с учителем, чтобы получить пояснения, но очень верю и надеюсь, что в ближайшее время учитель найдет в себе силы и желание в обычном, активном для Татьяны Степановны, формате, восстановить свою работоспособность.

 

С уважением,

Горбачева Татьяна Вячеславовна