Методическое объединение учителей естественных и общественно-значимых наук

Методическое объединение

учителей естественных и общественно-значимых наук.

Руководитель методического объединения – Ирина Борисовна Каметова,

учитель высшей квалификационной категории

Методическое объединение было организовано в сентябре 2008 года, и объединило как опытных учителей, отдавших школе не один десяток лет, так и молодых, но талантливых педагогов.

Особенное внимание уделяется развитию интеллектуальных способностей учащихся, работе с одарёнными детьми. Ребята с удовольствием участвуют в олимпиадах и научно-практических конференциях по биологии, истории, обществознанию, праву, географии, занимают призовые места в районе, городе.

Работа с одарёнными детьми осуществляется через организацию факультативных и элективных курсов, участие в дистанционных играх-конкурсах.

Целенаправленно ведется работа по освоению учителями современных технологий обучения. Большое внимание уделяется формированию  у учащихся информационно-коммуникативных компетенций, навыков исследовательского поиска и поддержанию здоровьесберегающей образовательной среды.

Тема МО На 2012-2016 уч .год : « Формирование универсальных учебных действий (УУД) обучающихся  в процессе изучения естественных и общественно значимых дисциплин»

Обоснование актуальности темы МО

В соответствии со стратегией модернизации содержания общего образования возникает необходимость принятия ряда последовательных мер, направленных на переход от традиционной, формально-знаниевой к деятельностной парадигме, направленной на личностьучащегося .

В результате основным конечным итогом новой образовательной стратегии должна стать не система знаний, умений и навыков, а обеспечение развивающего потенциала новых образовательных стандартов. Развитие личности в системе образования обеспечивается, прежде всего, через формирование универсальных учебных действий (УУД), которые выступают инвариантной основой образовательного и воспитательного процесса. Овладение учащимися универсальными учебными действиями выступает как способность к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта. УУД создают возможность самостоятельного успешного усвоения новых знаний, умений и компетентностей, включая организацию усвоения, т. е. умения учиться.

Эта возможность обеспечивается тем, что универсальные учебные действия — это обобщенные способы действий, открывающие широкую ориентацию учащихся в различных предметных областях

План работы МО учителей общественно-значимых и естественных наук

на 2014 – 2015 учебный год

Методическая тема на учебный год:

«Формирование творческого потенциала учителя путем совершенствования и поиска разнообразных методов обучения и воспитания в процессе реализации стандартов второго поколения (ФГОС ООО)».

Цель: Обеспечить освоение и использование наиболее эффективных приемов, методов  обучения и воспитания учащихся на основе личностно – ориентированного обучения   через освоение и внедрение современных педагогических технологий, учитывающих индивидуальный и дифференцированный  подходы в обучении школьников.

Задачи МО на 2014-2015 учебный год

1. Продолжить теоретическую и   практическую деятельность по освоению педагогами ФГОС ООО второго поколения;

2. Проектировать содержание образования , направленное на формирование у школьников УУД.

3. Произвести отбор методов, средств, приемов, технологий, соответствующих новым ФГОС.

4. Внедрить в практику работы всех учителей МО технологии, направленные на формирование УУД, через развитие компетентностей обучающихся: технологию развития критического мышления, информационно-коммуникационную технологию, игровые технологии, технологию проблемного обучения, метод проектов, метод самостоятельной работы.

5. Создание условий для успешного овладения программным материалом и выполнения ФГОС учащимися:

• Совершенствовать работу МО по введению ФГОС в образовании
• Продолжить работу, направленную на индивидуализацию и дифференциацию образовательного процесса, активизировав внимание на работе с мотивированными детьми
• Продолжить изучение и внедрение в практику наиболее эффективных здоровьесберегающих образовательных технологий преподавания предметов в начальной школе, сочетающих в себе разнообразные вариативные подходы к развитию творческой деятельности учащихся
• Внедрить опыт творчески работающих учителей через мастер-классы (открытые уроки), обучающие семинары
• Совершенствовать работу по повышению качества ведения документов педагогами

6. Развитие творческую деятельность учащихся, как основополагающего фактора развития мыслительных и личностных способностей детей

7. Внедрение комплексной программы воспитания учащихся, формирования у них высоких моральных качеств.

8. Принять участие в проведении предметной недели и предметных олимпиад.

Ожидаемые результаты работы:

• рост качества знаний обучающихся;
• овладение учителями МО системой преподавания предметов в соответствии с новым ФГОС;
• создание условий в процессе обучения для формирования у обучающихся ключевых компетентностей.

Направления работы:

— информационное обеспечение;

— содержание образования;

— повышение квалификации;

— участие в аттестации;

— участие в конкурсах;

— взаимное посещение уроков и внеклассных мероприятий;

Темы заседания МО на 2014-2015 уч. год